Система образования в Китае в 2022 году: программы, вузы, документы, сроки подачи

Образование – наивысшая ценность: как учатся в Китае

Образование для китайцев — ценность с историей не менее древней, чем у самой Поднебесной. Стремительный экономический рост страны — во многом результат социальных установок, в которых у образования исторически главенствующая роль. В ментальности китайцев знание не только социальный лифт, но и мера, уравнивающая вообще все социальные отношения. По прогнозу Российского экспортного центра (РЭЦ), Россия в ближайшей перспективе должна стать крупнейшим поставщиком образования для китайцев.

Приправленное заветом Дэн Сяопина «не высовывайся», привычкой действовать не в одиночку, но единой системой, а также свойственным нации терпением, переходящим в выносливость, качественное образование во многом способствовало экономическому чуду, которое Китай до сих пор являет миру. Сами китайцы говорят, что все начиналось с риса, привередливой культуры, которую в Китае выращивают столько же, сколько официально существует страна — 5 тыс. лет. На протяжении этого срока китайцы вели оседлый образ жизни и занимались земледелием, что в значительной степени определило ментальность, культуру и даже историю Китая. Трудоемкий процесс выращивания риса невозможен в одиночку, недостаточно даже небольшой группы людей. Так, непрерывная работа сообща культивировала китайскую ментальность: внимание к деталям, трудолюбие, терпение и понимание, что в одиночку невозможно работать и выживать. В этой ментальности появился иероглиф — первая производная китайской культуры: слог, звук, морфема, слово, идеограмма. Сложный для освоения знак требует знакомых китайцам качеств: усидчивости, внимания к деталям, терпения и спокойствия. Того же требует и китайское образование, на пути к которому китайцы, как правило, бескомпромиссны: ведь каждый уверен, что если будет хорошо учиться, то непременно продвинется на пути к своей цели.

Образование как ключ к госслужбе

Высший успех для китайца — стать госслужащим. Чиновники в Китае всегда были и остаются наиболее уважаемым социальным классом. Ранги мандаринов еще во времена Цинской династии (1644-1912) делили служащих на военных и гражданских, всего девять рангов с двумя подрангами в каждом: сослуживцы императора, великие секретари, магистры округов, сборщики налогов, заместители тюремных надзирателей и еще множество уважаемых позиций. Почему уважаемых? А потому, что на протяжении 1300 лет в Китае действовал строжайший образовательный ценз, для назначения мандарином требовалось выдержать сложную процедуру экзаменации.

Примечательно, что исторически в системе государственного устройства Китая престиж позиций в силовых структурах всегда уступал гражданским: знание ценилось выше силы. После падения Цин на место мандаринов пришли современные чиновники, но образовательный ценз не поменялся, оставаясь исключительно высоким и сегодня. Например, в китайской практике экзаменации полностью отсутствует привычное списывание или его английский аналог — cheating. Ведь успешная сдача школьных экзаменов и госэкзаменов для поступления ведет китайцев к мечте — государственной службе.

Издалека стремление к госслужбе может казаться странным, хотя бы потому, что количество чиновников в нашем понимании ограничено. Но здесь надо учитывать, что в стане с населением 1,4 млрд человек государственный аппарат широк и разветвлен, Китай управляется большим количеством чиновников — людей, непременно получивших качественное образование.

Устройство системы образования

Система образования в Китае: дошкольное образование, начальная, неполная или полная средняя школа, университет, докторантура. В детсад китайцы идут с трех лет, можно выбрать между государственным и частным. Важно, что детский сад — обязательный этап образовательного процесса, без дошкольной подготовки детей не берут в школу. Именно в саду китайцы начинают изучать пиньинь — запись звуков китайского языка. Это подготовка к изучению иероглифов, без которой невозможно обучение китайской письменности.

В возрасте шести лет дети идут в начальную школу, программа которой включает не только академические дисциплины, но и физические, и общее развитие. Программа начальной школы стартует в 7:00 и, как правило, продолжается до 16:00, после чего дети могут идти домой. Следующий этап — средняя или профессиональная начальная школа — этап, на котором дети и родители должны выбрать, поступать в ВУЗ или получать рабочую специальность. Во втором случае обучение длится четыре года, а средняя школа предлагает программу из нескольких ступеней: первой и высшей, каждая включает три года обучения.

Среднее образование в Китае обязательное и бесплатное, но только до высшей ступени, переход на которую невозможен без серьезных вступительных испытаний. Высшая ступень в Китае является не только конкурсной, но и платной. Таким образом, поступление в среднюю школу высшей ступени — первый существенный и жесткий водораздел, преодолеть который могут не все. Причем, способность оплачивать образование не поможет в случае провала экзаменов. Средняя школа готовит учеников к поступлению в ВУЗ, профессиональная помогает найти работу по завершении.

Но независимо от выбора школы, дисциплина и усердие остаются базовым требованием ко всем ученикам. Пропуск нескольких уроков влечет отчисление. Но особенно интересно, что дети, не сдавшие установленный госэкзамен по окончании школы, лишаются возможности обучаться в ВУЗе и могут рассчитывать только на рабочую профессию в профессиональной школе.

Подход к высшему образованию

Для того, чтобы осмыслить, что значит высшее образование для китайца, надо понимать социокультурную среду, формирующую менталитет. Долгое время в Китае действовала система ограничения рождаемости: в семье мог быть один ребенок, исторически предпочтителен был мальчик, или «маленький император», окружаемый бесконечной любовью. Впрочем, любовь семьи вовсе не слагает с ребенка ответственности, часть которой — обязательное получение качественного образования. Китайский ребенок должен усердно и дисциплинированно учиться, чтобы впоследствии стать поддержкой и опорой своей семьи. И хорошее образование — единственный правильный сценарий развития. Одновременно, ребенок испытывает давление не только со стороны семьи, но еще большее — со стороны жесткой и конкурентной образовательной системы.

Исторически сложилось, что китайцы считают правильным получать высшее образование в Китае: это возможность интегрироваться в профессиональную среду, установить прочные связи с будущими коллегами и партнерами. Но этот подход часто разбивается о нелояльную конкуренцию или отсутствие финансовых возможностей для получения высшего образования в своей стране. Тогда китайцы едут учиться в Россию или, например, США.

Высшее образование в России стоит сравнительно недорого и открывает хорошие перспективы для межкультурной и профессиональной коммуникации. Кроме того, российско-китайские торговые отношения уверенно крепнут, о чем, среди прочего, свидетельствуют данные РЭЦ. По словам эксперта РЭЦ по Китаю Антона Круглова, выступавшего на форуме «Сделано в России», «в Китае высоким спросом пользуется продукция АПК: экспорт отечественной продукции АПК в КНР вырос на 27% и превысил отметку в $1,9 млрд». И российско-китайское взаимодействие этим далеко не исчерпывается. Так, на этом же форуме торгово-экономический советник посольства КНР в РФ г-н Ли Цзинюань высказался за снятие таможенных барьеров и расширение сотрудничества с Россией после открытия для российских компаний китайского рынка свинины. Иными словами, сотрудничество Китая и России на уровне экспорта всегда представит отличные возможности для китайских студентов, получивших высшее образование в России.

Читайте также:
Возможности для открытия бизнеса в Австралии в 2022 году

В последнее время растет число китайских студентов в российских вузах. Министр науки и высшего образования России Михаил Котюков отметил, что в 2017 — 2018 гг. в российских вузах обучались 30 тыс. граждан КНР. В сравнении с 2016 годом это на 10% больше и почти вдвое больше, чем 7 лет назад. Самые популярные среди китайских студентов — московские, санкт-петербургские и дальневосточные вузы. Такую динамику эксперты напрямую связывают с реализацией стратегии развития КНР «Один пояс — один путь», в которой РФ рассматривается как политико-экономический партнер. Надо отметить, что рост неслучаен: Россия сегодня усиливает конкуренцию за иностранных студентов. Так, в рамках нацпроекта «Образование» количество иностранных студентов, которые обучаются в российских вузах, к концу 2024 года должно составить порядка 425 тысяч человек. Цель нацпроекта — обеспечить глобальную конкурентоспособность российского образования и войти число 10 ведущих стран по качеству общего образования.

Артем Шаров, генеральный представитель АО «РЭЦ», об экспорте в Китай

«Сегодня РЭЦ предлагает российским экспортерам в Китай уникальные компетенции, которые позволяют делать уверенные и успешные шаги на китайском рынке. РЭЦ оказывает поддержку как в интеллектуальном плане, так и в плане субсидирования деятельности экспортеров, обеспечения логистической составляющей, выставочной деятельности, осуществления бизнес-миссий, а также поиска правильных партнеров в Китае. Перед выходом на китайский рынок у экспортера должна быть стратегия развития. Предприятия с четкой стратегией имеют и гораздо больше шансов для закрепления на китайском рынке. Ключевые ресурсы, необходимые на китайском рынке, — это люди. И РЭЦ способен помочь обеспечить кадровое наполнение, а также подсказать, как выстраивать каналы продаж и маркетинговую стратегию. Важно отметить логистический аспект экспорта: без построения логистической схемы невозможно успешно работать с Китаем. И сегодня РЭЦ, среди прочего, добился получения 50% скидки на железнодорожный тариф».

Новые правила приема студентов в вузы вступят в силу с 2021/22 учебного года

Минобрнауки России утвердило порядок приема на обучение по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры. Новые правила вступят в силу с 2021/22 учебного года.

Основной акцент – на расширении возможностей вузов по проведению приема на обучение и возможностей абитуриентов при поступлении в вузы.

1. Введена возможность проведения единого конкурса по нескольким родственным специальностям или направлениям подготовки в пределах укрупненной группы. Раньше конкурс можно было проводить только раздельно по каждой специальности или направлению подготовки.

Единый конкурс позволит отобрать наиболее подготовленных абитуриентов по широкому кругу образовательных программ (например, в целом на факультет вуза), а затем провести их профилизацию (специализацию) после 1-го или 2-го курса обучения.

2. Вузы смогут устанавливать вступительные испытания по нескольким предметам по выбору абитуриентов. Например, вступительное испытание по физике и информатике. При этом абитуриент сможет представить результат ЕГЭ по физике или информатике по своему усмотрению.

Для вузов это означает увеличение числа абитуриентов для отбора лучших, для абитуриентов – расширение возможностей поступления с различным набором результатов ЕГЭ. Особенность данного нововведения востребовано при приеме на направления подготовки (специальности) в сфере информационных технологий.

3. Вузы будут самостоятельно устанавливать вступительные испытания для абитуриентов, поступающих на базе среднего профессионального и высшего образования. Ранее перечень таких вступительных испытаний должен был, согласно общему правилу, совпадать со вступительными испытаниями лиц, поступающих на базе среднего общего образования.

4. Вузы будут самостоятельно устанавливать максимальное количество специальностей и направлений подготовки, по которым абитуриент вправе участвовать в конкурсе – не менее 2 и не более 10 (ранее было установлено – не более 3 направлений подготовки и (или) специальностей).

5. Подача документов в электронной форме (наряду с представлением документов лично и по почте) становится обязательным способом для вузов. В 2020 году электронная форма подачи документов была определена особенностями приема, принятыми в условиях распространения коронавирусной инфекции. До 2020 года прием документов в электронной форме проводился по решению вуза. Теперь это общее правило, которое расширит возможности абитуриентов, особенно из отдаленных регионов, по выбору вузов и направлений подготовки.

6. Устанавливается возможность для поступающих внести изменения в заявление о приеме или подать второе заявление о приеме (например, по другой специальности). Ранее это возможно было только при условии отзыва ранее поданного заявления о приеме.

7. Конкурсные списки абитуриентов будут обновляться вузами ежедневно не менее 5 раз в день. Это позволит абитуриентам иметь актуальную информацию о конкурсной ситуации. Ранее предусматривалось обновление один раз в день.

8. Упрощена процедура зачисления по программам бакалавриата и специалитета на бюджетные места по очной форме обучения. Зачисление будет проводиться в 2 этапа – этап приоритетного зачисления (зачисление абитуриентов без вступительных испытаний, абитуриентов, имеющих льготы и заключивших договоры о целевом обучении) и основной этап зачисления (до настоящего времени зачисление проводилось в 3 этапа, второй этап был разделен на первую и вторую «волны»). Таким образом, будет исключена громоздкость процедур зачисления.

9. Если по итогам основного этапа зачисления остались незаполненные места (абитуриенты отказались от поступления), вузы смогут провести дополнительное зачисление абитуриентов на такие места на основании конкурсных списков. Ранее такой механизм отсутствовал, что приводило к ситуации, что даже после «второй волны» зачисления могли возникать незаполненные места, которые вузы не могли использовать для зачисления других абитуриентов из конкурсных списков.

10. Информация о приеме, включая правила приема, размещается вузами на своих официальных сайтах в сети «Интернет» не позднее 1 ноября года, предшествующего году приема (ранее – не позднее 1 октября).

Стипендия CSC: стипендия правительства Китая 2022 г.

Стипендия CSC 2022 это полностью финансируемая стипендия для иностранных студентов, доступная для бакалавриата, магистратуры и докторантуры. учится в более чем 280 китайских университетах.

Стипендия CSC 2022

Стипендия CSC, также известная как стипендия правительства Китая 2022 года, покрывает базовую медицинскую страховку, проживание и ежемесячное пособие в размере до 3500 юаней. Он направлен на продвижение образования, обменов в сфере образования и политики, культуры, торговли, сотрудничества и взаимопонимания между другими странами и Китаем. Подать заявку могут иностранные студенты из всех стран мира.

Читайте также:
Список документов на фирму в Чехии

Заявление на получение стипендии правительства Китая можно подать онлайн по адресу Порт CSC л. После успешной онлайн-подачи кандидаты должны подать заявку в выбранный университет и отправить необходимые документы в университет вместе с формой заявки на стипендию CSC.

Читайте дальше, чтобы узнать больше о стипендии CSC 2022, ее преимуществах и пошаговой процедуре подачи заявки. Но перед этим вот 4 причины, по которым Китай является идеальной страной для обучения.

1. образование мирового уровня

В 2020 году Китай принял 377,054 70 иностранных студента и становится все более доступным местом для студентов из зарубежных стран. Программы преподаются на английском языке, и они сотрудничают почти с XNUMX странами для обеспечения взаимного признания ученых степеней.

Одним из факторов, который сейчас способствует росту мировой экономики, являются иностранные студенты, и страны теперь понимают важность разрешения иностранцам учиться в их университетах. Китай прилагает большие усилия для продвижения таких возможностей, устанавливая прочные связи с университетами США, такими как Нью-Йоркский университет и Стэнфордский университет. В 2014 году эта ассоциация приобрела общенациональную огласку и стала предметом речи первой леди Мишель Обамы.

К тому же образование в Китае первоклассное, где бы вы ни решили учиться в Китае. Китайское правительство активно участвует в китайских учреждениях и стремится создать высокий уровень образования по всей стране.

2. Профессиональные возможности

Недавно Китай обогнал Японию и стал второй по величине экономикой мира. Это означает, что сейчас для иностранных студентов появляется все больше и больше возможностей трудоустройства! Однако работа в китайской компании потребует от вас владения языком и базовых знаний их культуры.

Работа или работа в китайской компании дает вам возможность добиться успеха практически в любой крупной экономике. Как иностранный студент, вы можете выучить язык, познакомиться с китайской культурой и получить представление о рынке труда. Это даст вам преимущество при поиске работы или конкурсе на нее.

3. Стоимость жизни

Суточная стоимость жизни в Китае очень дешевая. Вы можете совершить поездку туда и обратно на общественном транспорте часто менее чем за 50 центов и купить большой обед примерно за 2–3 фунта стерлингов. Это значительно дешевле по сравнению с Соединенными Штатами, Соединенным Королевством и Японией. Учебная виза в Китай стоит 75 фунтов стерлингов, что намного дешевле, чем виза, необходимая для въезда в Великобританию.

Аренда, которая может быть самой дорогой в Европе, также очень дешевая. В Пекине средняя стоимость общежития 112 фунтов стерлингов в месяц.

4. Беспрецедентный опыт

Китай имеет более чем 4,000-летнюю историю и был новатором почти во всех предметах, включая боевые искусства, философию, бизнес, астрономию и математику, внося большой вклад в изучение литературы, религии, искусства и других. Хотя поначалу иностранному студенту может быть сложно адаптироваться к китайской культуре, познание такой богатой и развитой культуры будет хорошей наградой.

Китай также является одной из крупнейших и густонаселенных стран мира. География варьируется от пустыни Гоби на севере до гор Гималаев на юго-западе. На прибрежном востоке, в зависимости от того, где вы находитесь, вы можете найти горы или пляжи. Изучать и путешествовать по Китаю очень возможно и доступно благодаря поездам, которые соединяют основные города.

Стипендия CSC 2022

Требования для получения стипендии CSC 2022

Ниже приведены минимальные требования для получения стипендии правительства Китая:

  • Иностранный студент (не являющийся гражданином Китая)
  • Не иметь другой стипендии, выданной правительством Китая или какой-либо из его делегаций.

Минимальное возрастное требование:

  • Студенты бакалавриата должны быть не старше 25 лет,
  • Возрастное ограничение для получения степени магистра – 35 лет.
  • Для получения степени доктора философии. степень, возрастное ограничение 40 лет

Минимальная квалификация:

  • Аттестат о среднем образовании или эквивалент для студентов бакалавриата,
  • Степень бакалавра для получения степени магистра
  • Степень магистра для получения докторской степени.

Преимущества стипендии CSC 2022

Получатели стипендии правительства Китая получат следующие преимущества:

  • Тип Стипендия CSC покрывает регистрационные сборы, базовую медицинскую страховку, проживание (в университетской резиденции, в основном в комнате с другим человеком) и ежемесячное пособие на личные расходы (от 2,500 до 3,500 юаней в месяц, примерно 350 и 500 долларов США соответственно).
  • За исключением ежемесячного пособия на личные расходы, Тип B Стипендия CSC покрывает то же самое, что и стипендия типа A.
  • Введите C Стипендия CSC – еще один вид частичной стипендии. Это дает несколько преимуществ.
  • Из-за высокого спроса стипендия CSC типа A более привлекательна и конкурентоспособна. Стипендии CSC типа B или C получить легче, если вы можете позволить себе расходы на проживание.

Как подать заявку на стипендию CSC 2022?

Ниже приведена процедура подачи заявки, которая поможет вам подать заявку на стипендию правительства Китая:

  • Срок подачи заявок: Срок подачи заявок на стипендию CSC – с января по апрель каждого года. У некоторых авторизованных университетов или агентств другие сроки. Убедитесь, что вы должны проверить крайний срок университетов по вашему выбору.
  • Заявление на стипендию CSC должно быть сначала завершено онлайн (на английском или китайском) с учетной записью портала CSC.
  • В начале онлайн-заявки вам будет предложено выбрать количество уполномоченных агентств или университетов (код, который вы найдете в Интернете или который будет предоставлен выбранным вами университетом) и тип стипендии в соответствии с к его финансированию (A, B или C).
  • Убедитесь, что вы приложили необходимые документы в формате PDF после заполнения всей информации в онлайн-заявке на стипендию правительства Китая.
  • После подачи онлайн-заявки на получение стипендии правительства Китая загрузите ее.
  • Выберите китайский университет и курс здесь .
  • Проверьте, требует ли китайский университет, в который вы хотите поступить, онлайн-заявку вместе с заявкой на стипендию правительства Китая.
  • Если требуется онлайн-заявка, подайте заявку на веб-сайте университета и приложите к заявке на получение стипендии правительства Китая.
  • Составьте 2 комплекта документов (список приведен ниже) и отправьте один по адресу университета.
  • С середины июля результаты будут опубликованы на той же странице приложения. После этого успешные кандидаты начнут рассылать необходимую документацию по почте. Это делается для оформления учебной визы в стране происхождения кандидатов.

Необходимые документы для стипендии CSC 2022

Читайте также:
Уровень жизни, средние зарплаты и система образования в Аргентине в 2022 году: преимущества, недостатки и особенности жизни в Аргентине

Заполненная анкета: Вы найдете ее после регистрации на сайте официальная страница стипендий правительства Китая .

(1) Нотариально засвидетельствованная высшая степень и транскрипт.

(2) Официальная медицинская форма или форма медицинского осмотра иностранца . К письму необходимо приложить копию заполненной врачом формы. Убедитесь, что форма подписана врачом и имеет официальную печать медицинского центра или больницы, где вы это делаете. По крайней мере, один штамп должен быть проштампован поверх ранее прикрепленной фотографии карты. Анкеты старше 6 месяцев с даты подачи заявки не принимаются.

(3) Резюме составляется на английском или китайском языках: вы можете прикрепить документ, содержащий информацию о ваших академических интересах и специальности, или заполнить его непосредственно в соответствующем разделе анкеты.

(4) рекомендательные письма, желательно 2, написанные на английском или китайском языках от ваших последних преподавателей университета.

(5) Диплом TOEFL или IELTS: Диплом TOEFL или IELTS является обязательным, если вы не являетесь уроженцем англоязычной страны и хотите учиться на английском языке, а также: Университет указывает минимальные баллы обоих дипломов для каждого типа курса. Если у вас нет сертификата IELTS, вы также можете предоставить сертификат о знании английского языка, в котором указано, что ваша последняя степень преподавалась на английском языке.

(6) План исследования / исследовательское предложение.

(7) Копия паспорта.

(8) Хотя это НЕ является важным требованием, кандидаты, имеющие диплом HSK (уровень китайского языка), должны приложить его при подаче заявки на эту стипендию. Китайское правительство планирует профинансировать до двух лет обучения в университетах на китайском языке, чтобы можно было достичь уровня китайского языка, необходимого для выбранной вами программы. Однако, если у вас уже есть ученая степень, ваше обучение обойдется дешевле. Эта идея не применима к курсам, которые преподаются на английском языке. Это связано с тем, что количество зачисленных на эти курсы в два раза выше, чем на китайских.

(9) Письмо о зачислении, выданное профессорами китайского университета, в который вы хотите поступить, является еще одним важным, но не обязательным требованием. Некоторые университеты предпочитают, чтобы абитуриенты получали письма о зачислении, а в некоторых университетах письма о зачислении не требуются. Письмо о зачислении будет предпочтительнее, если вы подаете заявление в университет с ограниченной квотой мест. Если это университет с высоким рейтингом, письма о зачислении также будут предпочтительнее. Начните отправлять профессорам письмо о зачислении в октябре.

Советы. Чтобы найти факультет желаемого университета, перейдите на сайт google.com и введите название университета, например, факультет биохимии или естественных наук Чжэцзянского университета. Вы увидите список преподавателей, скопируете электронную почту профессора и отправите электронное письмо. Если вы не получаете ответа после первого письма, проявите терпение и не начинайте обстреливать электронные письма, потому что они могут быть заняты или им не нужны новые ученики.

(10) Письмо перед зачислением – еще одно важное, но не обязательное требование. Это письмо, выданное университетом, о том, что вы хотите стать студентом. Однако, если вы не учились в этом университете и они не знают вас по вашим заслугам, получить это письмо будет непросто. Письмо увеличивает ваши шансы на получение стипендии для обучения в этом университете. Вас могут направить в другой университет по вашему выбору (в процессе подачи заявки у вас есть возможность выбрать три университета в порядке предпочтения), если у вас его нет, или, в худшем случае, в любой другой университет по вашему выбору.

(11) Другие документы: если у вас есть другие награды или исследовательские публикации, вы должны приложить их.

(12) Если какой-либо конкретный китайский университет требует оплаты процесса подачи заявки или проверки заявки, вы должны подать ее. Распечатайте и приложите квитанцию ​​к двум комплектам ваших документов.

Примечание: рекомендуется выбрать надежную курьерскую службу, чтобы отправить документы заявки на стипендию CSC непосредственно на адрес Китайского университета, чтобы университет мог их вовремя получить.

Поделиться:

  • WhatsApp
  • Facebook
  • Telegram
  • Twitter

АВТОРСКИЕ ПРАВА ВНИМАНИЕ! Содержание этого веб-сайта не может быть переиздано, воспроизведено, распространено полностью или частично без надлежащего разрешения или подтверждения. Все содержимое защищено DMCA.

Контент на этом сайте размещен с добрыми намерениями. Если вы являетесь владельцем этого контента и считаете, что ваши авторские права были нарушены или нарушены, обязательно свяжитесь с нами по адресу [xscholarshipc (@) gmail (dot) com], и действия будут предприняты немедленно.

Минобрнауки обновило правила приёма в вузы

«Вторую волну» не вернули, но есть другие изменения. Предполагается, что новая редакция будет действовать с 1 марта 2022 года до 1 сентября 2027-го.

В Порядок приёма на обучение по образовательным программам высшего образования (утверждён приказом от 21.08.20 №1076), который действует всего год, внесены изменения. Источник — приказ Минобрнауки от 13.09.21 №753, он был зарегистрирован в Минюсте 14.09.21.

Это те новшества, о которых стало известно летом (мы упоминали о них, рассказывая о проблемах приёмной кампании — 2021), но кое в чём их изменили по сравнению с изначально предполагавшимся вариантом.

Сразу скажем главное: вторую волну приёма, отказ от которой в этом году и стал причиной проблем с поступлением у многих абитуриентов, не вернули. Остаётся одна волна, как было и в этот раз.

Что с альтернативой ЕГЭ?

Пункт 18 Порядка, который в первоначальном варианте этих поправок вызвал больше всего вопросов и волнений, в финальной версии изменился. Напомним, в обнародованном летом проекте было написано так:

«В качестве результата вступительного испытания засчитывается наиболее высокий из результатов, которые имеются у поступающего и составляют не менее установленного организацией минимального количества баллов (результат ЕГЭ, или результат общеобразовательного вступительного испытания, проводимого организацией самостоятельно, или результат вступительного испытания на базе профессионального образования, или результат централизованного тестирования, признаваемый в соответствии с порядком, установленным организацией высшего образования)».

Из-за того, что там через союз «или» перечислялись ЕГЭ и вступительные экзамены самого вуза, многие поняли этот пункт таким образом: якобы всем абитуриентам дадут варианты на выбор — поступить по результатам ЕГЭ или общеобразовательного вступительного экзамена, который проводит сам вуз. Чтобы можно было сдать, например, и ЕГЭ, и общеобразовательный экзамен в вузе, посмотреть, где выше получились баллы, — и предъявить на конкурс наиболее выгодные результаты.

Однако в Минобрнауки значение этого пункта объяснили для «Российской газеты» по-другому: если у поступающего есть результаты сразу нескольких ЕГЭ по одним и тем же предметам, но за разные годы (напомним, результаты действительны четыре года, поэтому можно сдавать его каждый год и иметь набор разных итогов), то, согласно этому пункту, не сам абитуриент выбирает, какой результат предъявить, а вуз автоматически учитывает для него наивысший по баллам результат.

В финальном варианте Порядка пункт 18 сформулирован так, что из него следует именно такое толкование:

«В качестве результата вступительного испытания засчитывается наиболее высокий из результатов вступительных испытаний, которые имеются у поступающего и составляют не менее установленного минимального количества баллов, в соответствии с установленными на основании пунктов 15 — 17.1 Порядка перечнем и формой вступительных испытаний».

Для поступающих на базе среднего общего образования (после 11-го класса) возможность зачесть вместо ЕГЭ (то есть не дополнительно к нему, а вместо него) вступительный экзамен в вузе, как и раньше, не предусмотрена. Для них баллы за вступительные в вузе по-прежнему могут быть лишь дополнительными к баллам ЕГЭ (как обычно — в отдельных университетах, которым предоставлено право проводить такие допэкзамены, например в МГУ имени М. В. Ломоносова).

А вот возможность учесть либо ЕГЭ, либо вступительные испытания, проводимые самим вузом (в зависимости от того, где баллы выше), касается лишь тех, кто поступает не сразу после школы, а с дипломом о среднем специальном образовании (СПО). Ведь ничто не мешает им и сдать ЕГЭ, и пройти испытания в университете. К тому же у них может быть действительный результат ЕГЭ, который они сдавали ещё до поступления в колледж, если эти ребята пошли туда после 11-го класса. Как раз у таких абитуриентов могут быть одновременно результаты ЕГЭ и экзамена в вузе по одному и тому же предмету, но с разными баллами. Однако, если из предложенной летом формулировки пункта 18 Порядка следовало, что в таком случае для поступления нужно зачесть наивысший результат либо ЕГЭ, либо вступительного в вузе, то из финальной формулировки это напрямую не следует. Вероятно, на этот счёт понадобятся отдельные разъяснения Минобрнауки. Кстати, в порядке приёма выпускников на базе профессионального образования кое-что поменялось. Об этом ниже.

Как принимать абитуриентов с профессиональным образованием

Для абитуриентов на базе профессионального образования вуз может проводить несколько различных по содержанию вариантов вступительного испытания.

При этом вступительные испытания для поступающих на базе среднего профессионального образования (СПО) устанавливаются в соответствии с направленностью (профилем) образовательных программ СПО, родственных программам бакалавриата или специалитета, на которые ведётся приём. Родственность образовательных программ определяет вуз. Что касается экзамена по русскому языку, то проводить ли его с учётом профиля СПО или без учёта, каждый университет решает самостоятельно.

Как и раньше, вуз может установить, что формой вступительного испытания на базе СПО является ЕГЭ, и не проводить свои вступительные экзамены.

Победителям олимпиад немного ограничили льготы

В новой редакции пункта 26 Порядка сказано:

«При приёме на обучение в рамках контрольных цифр поступающий использует право на приём без вступительных испытаний для подачи заявления о приёме на обучение только в одну организацию высшего образования только на одну образовательную программу по выбору поступающего (вне зависимости от количества оснований, обусловливающих соответствующее особое право). Право на приём без вступительных испытаний может быть использовано поступающим при подаче заявления о приёме на обучение по различным условиям поступления в рамках одной организации высшего образования и одной образовательной программы».

В прежней редакции Порядка была аналогичная норма, но наряду с ней действовала ещё такая оговорка: «Каждое из указанных особых прав может быть использовано поступающим при одновременном поступлении на обучение по различным условиям поступления в рамках одной организации высшего образования и одной образовательной программы». В новой редакции её нет.

Получается, не имеет значения, сколько грамот о победах в разных олимпиадах предъявит абитуриент, на основании их всех он сможет подать заявление о приёме вне конкурса только на одну программу.

Многопрофильный конкурс и целевой приём

Установлено, что на места в пределах целевой квоты по общему правилу проводится однопрофильный конкурс. Провести многопрофильный тоже можно, но предварительно надо распределить контрольные цифры между специальностями или направлениями подготовки. Эта возможность будет зависеть также от того, детализировал федеральный государственный орган свою целевую квоту или нет. Если детализировал, то поступающий участвует в конкурсе по одной детализированной квоте по данной специальности или направлению подготовки.

Напомним, многопрофильный конкурс проводится:

  • по нескольким специальностям либо по нескольким направлениям подготовки в пределах укрупнённой группы;
  • по нескольким однопрофильным образовательным программам различных специальностей либо по нескольким направлениям подготовки в пределах укрупнённой группы.

Как принимать граждан Республики Беларусь

Новая редакция Порядка закрепила возможность приёма граждан Беларуси на основании результатов проводимого в их стране централизованного тестирования. Эти результаты приравниваются к результатам общеобразовательного вступительного испытания (то есть к ЕГЭ), если абитуриент не сдавал в соответствующем году российский ЕГЭ. Но важно, чтобы это тестирование было пройдено в текущем или предшествующем календарном году. Порядок признания результатов белорусского централизованного тестирования в качестве результатов общеобразовательных вступительных испытаний вуз устанавливает сам.

Некоторые изменения в процедуре приёма

Кроме прочего, поправки затронули процедуру приёма. Их несколько, мы назовём самые важные.

Продлены сроки основного этапа зачисления — теперь он будет длиться с 3 по 9 августа.

Дистанционная подача документов в электронной форме сохраняется наряду с очной и почтовой, причём вуз обязан предоставить абитуриентам возможность подавать документы всеми тремя способами (но конкретно через суперсервис — только в случае его использования).

Редакция «Образование» Skillbox Media

Онлайн-журнал для тех, кто работает или хочет работать в сфере образования. Рассказываем о трендах, теории и полезных практиках.

Прием 2022

В 2022 году поступление в Московский Политех ведётся по новым правилам.

Подробнее о каждом нововведении читайте далее.

бюджетных места
на бакалавриат и специалитет в головной университет

Изменения при поступлении в вуз в 2022/23 учебном году

Начало приёма документов — 20 июня 2022 года.

Посмотреть актуальные сроки окончания приёма документов в Московский Политех на программы бакалавриата, специалитета, магистратуры и аспирантуры можно на странице — Подача документов.

На этой же странице указаны все способы подачи документов и комментарии к ним: через личный кабинет поступающего; посредством суперсервиса Госуслуг («Поступление в вуз онлайн»); лично (через законного представителя), через операторов почтовой связи общего пользования.

Списки документов, полные правила приёма и приложения доступны на странице — Правила приёма.

Копии документов, которые подаются онлайн, заверять не нужно.

До 2021 года было три периода поступления.

К первому относилось приоритетное поступление для лиц, имеющих особые права (льготные категории абитуриентов), лиц, которые поступают по целевому приёму, и лиц, которые поступают без вступительных испытаний, — победителей и призёров олимпиад. Этот этап сохраняется.

Далее бюджетные места распределялись в пропорции 80 на 20: 80% заполнялось во время первой волны зачисления, 20% — во время второй.

Теперь после приоритетного зачисления за один раз заполняются все 100% оставшихся мест. 05 августа все бюджетные места очной формы обучения по программам бакалавриата и специалитета будут уже заполнены.

Раньше последний приказ о зачислении издавался 8-го августа. Если кто-то после издания приказа по разным причинам забирал документы, освободившиеся места пропадали. Сейчас университеты имеют право занимать вакантные места абитуриентами, которые находятся в списках ниже по рейтингу.

Например, если 17-го августа человек был зачислен, а 20-го августа он решил забрать документы, университет обзванивает тех, кто был ниже по списку, даёт им возможность подать документы и быть зачисленными. На очную форму обучения эту процедуру можно осуществлять до 15 сентября. Время манёвра для абитуриентов продлевается, оно не ограничено 2-3 днями: в течение месяца остаются шансы зачислиться в университет.

Когда было две волны поступления, абитуриент мог написать согласие о зачислении на менее привлекательное направление, на которое проходил по первой волне, и благополучно его забрать и отнести документы в другое место, если в ходе второй волны появился шанс поступить на приоритетное направление.

Сейчас такого механизма уже нет: нужно наблюдать за тем, что происходит на сайтах вузов, либо просто ожидать звонка с предложением зачислиться на вакантное место.

Заявления о согласии на зачислении можно скачать на странице Подача документов в разделе Документы.

Сейчас вузы сами устанавливают количество направлений подготовки, которое можно выбрать (от двух до десяти).

Московский Политех разрешает подать документы на 5 направлений подготовки. Меньше, естественно, можно, больше — нет.

Подать документы можно не более, чем в 5 вузов.

Например, абитуриент собирается поступать на факультет химической технологии и биотехнологии. По новым правилам, он может выбрать, результат какого ЕГЭ приложить — по химии или по биологии. В итоге у выпускников, которые сдают не три экзамена, а четыре или пять, появляется больше вариативной возможности, и увеличивается фактор участия в конкурсе, потому что они выбирают максимальный балл из имеющихся.

В конкурсных списках вместо фамилии абитуриента указывается либо СНИЛС (у граждан России), либо персональный идентификатор (уникальный номер в базе данных, присваиваемый иностранным гражданам).

Это требование Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, которое изложено в документе «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры».

Целевой приём осуществляется по отдельному конкурсу. Если процент бюджетных мест на каком-то направлении подготовки выделен под целевой приём, то на эти места будут претендовать только те люди, которые имеют целевые договора. Если поступающих на целевое обучение оказывается меньше, чем количества выделенных мест, тогда зачислены будут все из них, а невостребованные места будут переданы абитуриентам, поступающим по общему конкурсу. Если желающих поступить на целевое обучение больше, чем вакантных мест, то среди них будет проведён конкурс по баллам.

Что будущие работодатели обеспечивают студентам во время обучения:

  1. Прохождение всех практик, которые предусмотрены учебным процессом — от ознакомительной до преддипломной;
  2. Рабочее место в соответствии с приобретенной квалификацией после выпуска студента из университета;
  3. Другие меры поддержки, прописанные в договоре (выплата повышенной стипендии, оплата проезда до места учебы и так далее).

Обязанность студента после получения образования по целевому направлению — отработать на предприятии заказчика не менее трёх лет.

Направить на целевое обучение за счёт федерального бюджета могут органы государственной власти и самоуправления, либо юридические лица, в уставном капитале которых есть доля, находящаяся в собственности Российской Федерации или субъекта РФ, то есть государственные компании, корпорации. Обычное общество с ограниченной ответственностью может реализовывать целевую подготовку только за свой счёт (взять расходы за обучение студента на себя).

Целевая квота на программу бакалавриата и специалитета составляет от 10% до 30 % бюджетных мест. Целевая квота на программы магистратуры составляет 5-20% бюджетных мест.

Перечень вступительных испытаний одинаков для всех. Для выпускников колледжа есть несколько вариантов поступления.

Во-первых, обладатели дипломов среднего профессионального образования могут сдавать как ЕГЭ, так и внутренние экзамены. Кроме того, у выпускников колледжей есть возможность сдать и то, и другое, выбрать наилучшие результаты и приложить их при поступлении в любом наборе.

Например, абитуриент сдал ЕГЭ по трём предметам. ЕГЭ получилось сдать лучше по двум из них, а за внутренний экзамен удалось получить больше баллов по третьему предмету. Он их комбинирует так, как ему будет выгоднее.

Третий вариант подходит выпускникам СПО, которые сдавали внутренний демонстрационный экзамен в формате WorldSkills и получили соответствующий документ. В этом случае вместо одного из результатов внутренних экзаменов мы засчитываем экзамен в формате WorldSkills. Таким образом, абитуриент приносит один результат WorldSkills и сдаёт уже два экзамена, а не три.

Выпускники СПО имеют право на ускоренное обучение по индивидуальному учебному плану. Если абитуриент пришел из колледжа, после зачисления он может обратиться в Многофункциональный центр университета с заявлением о переходе на индивидуальный учебный план для дальнейшего рассмотрения на соответствующем факультете/институте. Для студентов, которые выпустились из колледжа, сотрудничающего с университетом, возможен зачёт значительного блока дисциплин, которые совпадают в учебном плане, в результате чего возможно ускорение обучения. Изначально абитуриент будет зачислен на первый курс, но закончит обучение не за четыре года, а за три.

Для поступающих после колледжа сроки подачи документов чуть короче из-за сдачи внутренних вступительных испытаний. Приём документов на все формы обучения и уровни образования в Московском Политехе начинается 20 июня. У школьников, которые поступают по результатам ЕГЭ, мы принимаем их документы до 25 июля, а у тех, кто поступает по результатам внутренних экзаменов, до 07 июля. Эти две недели даны на проведение консультаций, самих экзаменов, апелляций по ним и так далее. Сроки зачисления, сроки ожидания приказов, единые конкурсные списки — всё это абсолютно одинаково.

Особенности китайской системы образования

Китайская Народная Республика (КНР) – страна, которая динамично развивается. Как свидетельствуют современные прогнозы, это государство еще длительное время будет находиться в авангарде мировой политики и экономики. В связи со стремительным прогрессом и созданием новых рабочих мест спрос на высококвалифицированных специалистов здесь постоянно увеличивается. Поэтому образование в Китае отвечает современным мировым стандартам.

  1. Какими достоинствами обладает учеба в КНР
  2. Китайская образовательная система
  3. Особенности дошкольного образования
  4. Специфика школьного образования
  5. Система высшего образования
  6. Выбор университета
  7. Правила поступления в китайские вузы для иностранцев
  8. Список необходимых документов
  9. Прохождение подготовительных курсов
  10. Экзамены в китайские вузы
  11. Китайские языковые школы
  12. Сколько стоит обучение в вузах Китая
  13. Известные гранты и стипендии
  14. Система оценивания
  15. Студенческая жизнь
  16. Где можно найти работу по окончании китайского вуза
  17. Итоги
  18. Особенности учебы в Китае: Видео

Какими достоинствами обладает учеба в КНР

Среди преимуществ китайского образования следует выделить:

  1. Высокое качество образовательных услуг. В учебных заведениях страны активно внедряются инновационные преподавательские методики. В 1998 году был принят Закон КНР «О высшем образовании», который вывел китайские вузы на мировой уровень. В Китае введены академические квалификации, которые признаются во всех странах.
  2. Широкие возможности для трудоустройства. Для иностранцев, получивших профессиональное образование в Китае, адаптировавшихся к жизни в китайском обществе, хорошо владеющих китайским языком, всегда есть перспектива устроиться в одну из местных или международных компаний.
  3. Приобщение к колоритной китайской культуре. В КНР проживают представители около 56 этнических групп. У студентов есть возможность познакомиться и с их обычаями и традициями.
  4. Перспективу выиграть грант или получить стипендию. В первую очередь это касается талантливых личностей, поддержку которых практикует государство.

Кроме того, учеба в Китае для русских и других иностранцев обойдется гораздо дешевле, чем на территории Соединенных Штатов Америки (США) или Европы.

Китайская образовательная система

Современная система образования в КНР подобна той, которая существует на территории Российской Федерации. С 3 до 6 лет дети посещают детские сады, с 6 до 11 лет – начальную школу, с 12 до 14 лет – среднюю школу, с 15 до 18 лет – старшие классы.

По окончании школы можно поступить в вуз, профтехучилище или колледж. Кстати, в профтехучилища и колледжи принимают как после старших классов, так и на базе средней школы.

Особое место занимает инклюзивное образование в Китае. Для детей с ограниченными возможностями разрабатываются и внедряются специальные образовательные программы, нацеленные на обучение и интеграцию в общество.

В течение последних двух десятилетий было проведено большое количество экспериментов, направленных на обучение детей с инвалидностью в обычных классах. Это один из примеров инновационного способа организации инклюзивного образования в государстве.

Особенности дошкольного образования

В КНР функционируют как государственные, так и частные детские сады. В государственных дошкольных заведениях упор делается на подготовку детей к школе, приучение их к труду, прививание строгой дисциплины. Каждый частный детский сад в Китае сориентирован на применение индивидуального подхода к воспитанникам, развитие их творческих способностей, ознакомление с достижениями науки, искусства.

Утро в детском саду начинается с поднятия государственного флага. Весь день четко расписан, поскольку любая свободная минута в КНР классифицируется как безделье. Все игры детей находятся под строгим контролем воспитателей.

На почетном месте – вопросы аккуратности и личной гигиены. Пристальное внимание уделяется тому, насколько тщательно дети моют руки перед едой. В некоторых детских садах воспитанники самостоятельно убирают посуду со своих столов после приема пищи. Считается, что такой подход способствует воспитанию детей в духе трудолюбия.

Специфика школьного образования

В младшей и средней школе дети обучаются бесплатно, старшие классы платные. Программа младшей школы сориентирована на изучение китайского языка, математики, природоведения, истории, музыки.

Могут проводиться занятия по этике. Предусмотрена практика производственного характера, в ходе которой ученики приобщаются к труду на фермах, в мастерских.

В средней школе изучаются китайский и иностранный языки, математика, информатика, география, история. Есть лекции по политической грамотности. По окончании средней школы сдается экзамен в тестовой форме.

Выпускники, планирующие поступать в вузы, должны продолжить обучение в старших классах, перед зачислением в которые нужно выбрать базовый профиль – академический или профессионально-технический.

Система оценивания в китайских школах 100-балльная. Учебный день длится около 10 часов. Первая половина дня посвящена изучению основных предметов, а вторая – дополнительных. Даже на каникулах все работают над выполнением домашних заданий.

В учебных заведениях установлена строгая дисциплина. Входные ворота открывают только два раза в день. За 12 прогулов возможно даже отчисление ученика из старших классов (так как они не входят в систему обязательного среднего образования).

Система высшего образования

Как и в России, высшее образование в Китае трехступенчатое:

  • бакалавриат;
  • магистратура;
  • докторантура.

Поступить на бакалаврскую программу можно по окончании старших классов школы или профтехучилища. Длительность обучения на бакалавриате – 4 года (для медицинских специальностей – 5 лет).

Поступление в магистратуру возможно лишь на базе диплома бакалавра. Продолжительность обучения на магистерской программе варьируется в диапазоне 2–3 лет в зависимости от выбранной студентом специальности.

Чтобы получить докторскую степень в Китае, нужно проучиться 3–4 года и защитить научную диссертацию.

Есть возможность пройти дистанционное обучение в КНР. Многие вузы предлагают своим студентам онлайн-курсы, обучающие мобильные приложения, сайты с видеоуроками.

Правительство страны работает над созданием специального Открытого университета КНР, где можно будет повышать квалификацию в онлайн-режиме.

Выбор университета

Дипломы китайских вузов котируются в 64 государствах. Большинство учебных заведений имеет узкую специализацию. В числе лучших университетов:

  1. Университет Цинхуа (Пекин). Основан в 1911 году. В его структуре 16 институтов и 56 факультетов.
  2. Китайский народный университет (Пекин). Функционирует с 1937 года. Состоит из 23 институтов.
  3. Университет иностранных языков (Шанхай). Год основания 1949. Объединяет 20 факультетов и 5 исследовательских институтов.
  4. Университет иностранных языков (Далянь). Основан в 1964 году. Имеет 20 школ и факультетов, 21 исследовательский центр.
  5. Ляонинский университет (Шэньян). Работает с 1906 года. Состоит из 21 колледжа.
  6. Южнокитайский университет технологий (Гуанчжоу). Создан в 1952 году. В составе 23 факультета.
  7. Гонконгский университет (Гонконг). Год основания 1911. Объединяет 10 факультетов.
  8. Национальный тайваньский университет (Тайвань, Тайбэй). Существует с 1928 года. В состав входят 11 колледжей и 4 исследовательских центра.

Среди популярных вузов – Пекинский университет языка и культуры, Китайский океанологический университет, Пекинский педагогический университет и другие.

Правила поступления в китайские вузы для иностранцев

Популярность китайских высших учебных заведений среди иностранных абитуриентов с каждым годом растет. Поэтому вопрос о том, как поступить в китайский вуз, является одним из актуальных.

Следует указать, что прием документов в высшие учебные заведения КНР проводится дважды в году. Чтобы начать обучение с первого семестра, нужно подавать документы с марта по июнь, со второго – с октября по декабрь.

Список необходимых документов

В перечень официальных бумаг, которые следует предоставить приемной комиссии, входят:

  • заявление абитуриента;
  • копия паспорта;
  • цветные фотографии 30×40 мм;
  • оригинал и копия аттестата о среднем образовании и приложения к нему с оценками (документ следует перевести на китайский/английский и заверить в нотариальной конторе);
  • сертификат HSK (Hanyu Shuiping Kaoshi), подтверждающий знание китайского языка. Возможна учеба в Китае без знания языка: можно выбрать англоязычную программу и в процессе обучения осваивать китайский. Но в таком случае понадобится сертификат TOEFL, подтверждающий знание английского;
  • рекомендательные письма (с предыдущего места учебы, работы);
  • мотивационное эссе;
  • резюме;
  • справка из банковского учреждения, подтверждающая платежеспособность;
  • портфолио для поступающих на творческие специальности.

Если абитуриент зачислен, вуз высылает ему уведомление про прием, визовое приглашение JW201 или JW202, а также форму для прохождения медкомиссии.

Все эти документы вместе с заграничным паспортом (должен быть действительным еще как минимум полтора года), двумя цветными фотографиями (размер бумажных фото 33×48 мм, цифровых – между 354×472 и 420×560 пикселей), полисом медицинского страхования, квитанцией об оплате образовательных услуг понадобятся при оформлении студенческой визы.

Срок действия визы распространяется на весь заявленный период учебы.

Прохождение подготовительных курсов

В китайских высших учебных заведениях иностранные абитуриенты имеют возможность пройти подготовительные курсы, направленные на изучение китайского и английского языков. При желании можно выбрать не один из них, а записаться на обе программы.

Подготовительные курсы рассчитаны на 12-24 месяца. После успешного их окончания абитуриент получает допуск к освоению дисциплин по выбранной им специальности.

Экзамены в китайские вузы

Раз в году Министерство образования Китая проводит Национальный вступительный экзамен по высшему образованию – Гоакао. В него включены три основные дисциплины (английский язык, математика, китайская литература) и две дополнительные на выбор абитуриента (естественные и гуманитарные науки).

По результатам Гоакао можно поступить на бакалаврскую программу. Также в Китае предусмотрена возможность пройти обычное вступительное тестирование в конкретном университете, которой пользуются иностранные абитуриенты.

Китайские языковые школы

В КНР работает множество языковых школ, в которых иностранцы разных возрастных категорий могут пройти языковые курсы и заодно ознакомиться с особенностями китайской культуры. Программы многих из них включают также экскурсии по достопримечательностям Китая.

Согласно отзывам многих слушателей китайских языковых школ, в 2019 году к числу лучших из них следует отнести:

  1. Mandarin House. Имеет центры на территории Гуанчжоу, Пекина, Шанхая. Предлагает различные программы: «Деловой китайский», «Разговорный китайский», «Интенсив-курс китайского». Предоставляет возможность посетить молодежный летний лагерь. Минимальный срок обучения – 7 дней. Цена стартует от 290 долларов за курс.
  2. Хайнаньскую языковую школу. Находится на территории города Хайкоу. Предлагает курсы для представителей всех возрастных групп. Для слушателей из России школа укомплектована русскоговорящим персоналом. Обучение в течение 30 дней стоит около 450 долларов.
  3. «Омейда». Расположена в городе Яншо. Специфика школы – обучение слушателей в мини-группах, максимум по 5 человек. Все студенты имеют возможность ежедневно проходить языковую практику в паре с китайским партнером. В свободное от занятий время организовываются турпоходы, горные, речные, велосипедные прогулки. Минимальная длительность курса 7 дней. Стоимость обучения за этот период – от 215 долларов.

Для детской аудитории на территории КНР функционируют языковые лагеря. Туда можно отправиться на зимних или летних каникулах. В стоимость путевки включено проживание, питание, обучение, досуг.

Сколько стоит обучение в вузах Китая

Если взвесить все плюсы и минусы китайского образования, можно сделать вывод, что неоспоримым достоинством является относительно невысокая его стоимость (в сравнении с США, Германией, Великобританией, Францией и другими западными странами). Год обучения в среднем обойдется в 3-8 тысяч долларов. Все зависит от выбранного высшего учебного заведения, специальности, академической программы.

Расходы на аренду жилья составят от 200 до 300 долларов в месяц.

Проживание в Пекине, Шанхае и других мегаполисах с учетом аренды жилья, питания и других трат обойдется в 700-800 долларов в месяц, в маленьких городах эта сумма будет приблизительно в полтора раза меньше.

Многие университеты КНР предоставляют студентам-иностранцам комнаты в общежитиях. Правительство страны, частные фонды и сами вузы практикуют присвоение стипендий и грантов талантливым студентам, обеспечивая тем самым для них бесплатное обучение в Китае.

Известные гранты и стипендии

Талантливые россияне, украинцы, казахстанцы и граждане других стран имеют возможность претендовать на получение таких популярных стипендий и грантов:

  1. Стипендии правительства КНР. Программа распространяется на 94 китайских высших учебных заведения государственной формы собственности. Сумма материальной помощи зависит, как правило, от образовательной ступени заявителя, составляет от 270 до 300 долларов ежемесячно.
  2. Chinese Culture Research Fellowship Scheme. Программа подходит магистрам и докторантам, которые хотят изучать китайскую культуру и язык. Продолжительность обучения полгода. Сумма ежемесячной материальной помощи – до 470 долларов.
  3. China/UNESCO the Great Wall Fellowship Scheme. Рассчитана на магистров и докторантов англоязычных образовательных программ, которые получили рекомендации от фонда UNESCO. Размер стипендии – до 400 долларов ежемесячно.

Следует отметить, что гранты и стипендии не всегда покрывают расходы на образование в 100-процентном объеме. Они могут обеспечивать частично бесплатное обучение.

Система оценивания

В университетах КНР действует буквенная система оценивания знаний. Всего используется 5 оценок. Их значение приведено в таблице ниже:

Оценка китайской системы Значение
А Отлично
В Хорошо
С Удовлетворительно
D Зачет
F Незачет

Перед окончанием бакалавриата, магистратуры и докторантуры студентам необходимо написать и защитить дипломные проекты: для бакалавров – на 50-70 страниц, для магистров – на 100-120 страниц, для выпускников докторских программ – как минимум на 300 страниц. Работы выполняются на одном из двух языков – китайском или английском.

Студенческая жизнь

Учебный год в Китае начинается 1 сентября. Первый (осенний) семестр продолжается до конца января. С конца января до конца февраля студенты уходят на зимние каникулы.

С начала марта до начала июля длится второй (весенний) семестр.

Летом учащиеся отдыхают 2 месяца.

Учеба в университете подразумевает посещение лекционных, семинарских занятий, выполнение письменных домашних работ. Чтобы перейти на следующий курс, студент должен сдать экзамены, набрать нужное количество кредитов. При наличии многих пропусков без уважительных причин студенты не допускаются к сдаче сессии.

Иностранные граждане, обучающиеся в китайских вузах, не имеют права работать официально по студенческой визе во время учебы. Вслед за нарушением данного условия последует ряд проблем: отчисление из университета, лишение визы и депортация из КНР. Работодатели также понесут наказание в виде штрафов.

Но многие иностранцы устраиваются на подработку неофициально, получая заработную плату в конверте. К таким видам деятельности относятся съемки в рекламных роликах, репетиторство и тому подобное. Главное, чтобы работа не становилась причиной пропусков занятий и низкой успеваемости.

Где можно найти работу по окончании китайского вуза

Талантливые и успешные выпускники, владеющие китайским языком, могут рассчитывать на трудоустройство на территории КНР. Любая местная компания заинтересована в привлечении перспективных работников.

Многие выпускники предпочитают уехать в Европу с целью поиска работы. И это вполне реально, ведь китайские дипломы котируются на территории европейских государств.

Но европейские компании отдадут предпочтение выпускнику китайского вуза лишь в том случае, если он будет иметь длительный опыт работы по специальности или внушительный список профессиональных достижений. В остальных ситуациях европейцы предпочитают брать на работу своих выпускников.

Граждане РФ, окончившие китайские университеты, могут вернуться на родину и найти работу в местной фирме или же в филиале китайской компании. Многие корпорации КНР имеют представительства на территории России.

Выпускники докторантуры всегда могут построить академическую карьеру. Перспективных ученых охотно берут на преподавательские должности и в китайских и в иностранных университетах.

Итоги

В КНР развитию образовательной сферы правительство уделяет много внимания. Связано это со стремительным ростом экономики, науки, техники в стране и возрастающим спросом на высококвалифицированные кадры. Учебные заведения в Китае охотно открывают свои двери и для иностранцев. А последние стремятся приехать на учебу в страну (в том числе и по обмену) в связи с высоким качеством и доступной стоимостью местных образовательных услуг.

Развитие электронного обучения в Китае дает возможность получать образование дистанционно. Около 30 вузов страны предоставляют образовательные услуги для студентов-заочников в интернете (к примеру, посредством общения преподавателей и студентов в Skype). Китайские дипломы котируются во многих странах мира, а выпускники университетов КНР могут рассчитывать на трудоустройство в Китае, Европе, странах СНГ.

Особенности учебы в Китае: Видео

27.01.2022 О повышении зарплат бюджетникам регионов России – последние новости

27.01.2022 Последние новости о повышении зарплат бюджетникам (государственным и муниципальным служащим) в 2022 году – читайте НИЖЕ.

В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 24.06.2019 N 288 “Об основных направлениях развития государственной гражданской службы Российской Федерации на 2019 – 2021 годы” прописана необходимость в текущем году обеспечить в рамках осуществления мероприятий по совершенствованию системы оплаты труда гражданских служащих оптимизацию структуры денежного содержания гражданских служащих (без снижения его уровня) путем поэтапного увеличения в структуре этого содержания доли должностного оклада и соответствующее увеличение размера пенсии за выслугу лет. Как правило, изменения в начислениях зарплаты бюджетникам (государственным и муниципальным служащим) происходят в период 1 апреля, 1 июня и 1 октября текущего года, когда ответственным федеральным органам исполнительной власти необходимо информировать Президента РФ о ходе выполнения настоящего Указа. В этой связи Бюджетом Российской Федерации на период 2021-2022 гг. предусмотрено, что работникам российских ведомств и учреждений следует ожидать повышение оклада в 2022 году — в среднем на 6,8%. О нюансах и последних новостях о новых формах начисления зарплат бюджетникам – читайте ниже.

— Сотрудникам бюджетных организаций, которые отмечены в майских указах, индексацию зарплаты проводят с 1 января. К ним относятся, в частности, педагоги и врачи. Бюджетникам, которые не отмечены в майских указах, зарплату повышают с 1 октября. Размер прибавки зависит от роста потребительских цен, — рассказал юрист «Европейской юридической службы» Сергей Болотин. По его словам, в этом году индексация может составить примерно 4%. При этом особым образом решился вопрос об индексации зарплаты государственных служащих федерального уровня — судейского корпуса, сенаторов и депутатов Государственной думы, сообщает news.mail.ru

Как информирует “Парламентская газета”, независимо от того, в каком регионе и учреждении трудятся работники бюджетной и муниципальной сферы, они станут получать одинаковые зарплаты в 2021 году. Вместо региональных властей требования к отраслевым системам оплаты труда теперь установит Правительство. Президент Владимир Путин подписал соответствующий закон. Вводить новую систему оплаты планируется поэтапно в 2021-2025 годах, а конкретные сроки перехода на новую систему укажет Правительство для каждой отрасли. Как пояснила «Парламентской газете» зампред Комитета Госдумы по труду, социальной политике и делам ветеранов Валентина Кабанова, новая схема начисления зарплат включает базовую ставку и тарифную сетку из 18 разрядов.

Согласно закону, кабмин будет регулировать дифференциацию окладов и ставок бюджетников, а также определять компенсационные и стимулирующие выплаты и условия их назначения. «Это позволит гармонизировать условия оплаты труда работников одной сферы в разных регионах», — пояснял ранее суть поправок замглавы Минтруда Андрей Пудов. Для каждой отрасли должны быть разработаны свои требования. Ожидается, что в подзаконных актах укажут и долю гарантированных выплат по окладам. В Минтруда считают, что оклад должен составлять 50-70 процентов зарплаты. В то же время первый замглавы фракции «Единая Россия» в Госдуме Андрей Исаев заявлял ранее, что фракция считает, что не менее 70 процентов зарплаты бюджетников должен составлять оклад.

Валентина Кабанова в интервью «Парламентской газете» подчеркнула, что предстоящее выравнивание зарплат не приведёт к тому, что «где-то бюджетники станут получать меньше, чем сейчас». Депутат добавила, что новые зарплаты должны учитывать размер прожиточного минимума в регионах и прочие местные особенности. Из чего складываются зарплаты бюджетников:основной оклад;премия, которая назначается индивидуально, но не меньше 5%; доплаты за вредность, за работу в выходные и праздники, за сверхурочные; надбавка за учёную степень и звание; за длительный стаж — от 10% до 30%; и другие дополнительные платежи. Общая доплата может достигать 60% от оклада, в отдельных случаях — 120%. Кроме этого, бюджетники могут получать материальную помощь в размере 30% от оклада и помощь на оздоровление — 50% от оклада.

Зарплаты учителей должны отличаться

На пресс-конференции Владимира Путина 17 декабря был поднят вопрос о том, что после повышения МРОТ до уровня прожиточного минимума зарплаты уборщиц в школах приблизились к зарплатам учителей. В связи с этим президент поручил Правительству пересмотреть уровень зарплат российских педагогов.

Комментируя поручение, Андрей Исаев заявил, что партия намерена обсудить с кабмином вопрос «усиления дифференциации в бюджетной сфере в зависимости от квалификации и условий труда работника». «Вот эта разница, «гармошка» в доходах квалифицированных и неквалифицированных работников в бюджетной сфере, сжалась», — пояснил Исаев журналистам. Поэтому, по его словам, уборщицы и санитарки стали получать столько же, сколько и квалифицированные специалисты.

Ранее «Парламентская газета» писала, что минимальный размер оплаты труда в 2021 году впервые превысит прожиточный минимум для трудоспособного населения. Это затронет 3,9 млн россиян. При этом будут сохранены достигнутые целевые соотношения в зарплате категорий бюджетников, предусмотренные «майскими указами» президента от 2012 года

КАКАЯ БЫЛА СИТУАЦИЯ С ЗАРПЛАТАМИ БЮДЖЕТНИКОВ В 2020 ГОДУ

Индексация зарплат с 1 октября 2020 года планировалась на 3,8%. Однако инфляция за 2019 года составила 3%, поэтому именно на столько будут повышены оклады. Но далеко не у всех, сообщает газета “Аргументы и факты”. «Повысятся оклады гражданских государственных служащих, то есть сотрудников министерств и ведомств, – ответил проректор Финансового университета при Правительстве РФ Александр Сафонов. – Кроме того, на 3% будет увеличено денежное довольствие военнослужащих и силовиков – сотрудников МВД, МЧС, ФСБ, СВР, ФСО, Росгвардии, СК и Генпрокуратуры».

Как сообщила вице-премьер Татьяна Голикова, 1 октября также повысят зарплаты бюджетникам, не вошедшим в майский указ президента от 2012 года. То есть массовой индексации зарплат медработников, учителей, педагогов и других «обычных» бюджетников в этом году не будет.

Сейчас зарплату бюджетников рассчитывают местные власти и муниципалитеты. На деле же эти функции часто возложены на плечи руководителей организаций, что приводит к разрыву в зарплатах не только в разных населенных пунктах, но даже в соседних предприятиях одного города.

Чтобы исправить несправедливость, кабинет министров планирует установить одни требования к установлению окладов, ставок и надбавок, которые применяются при подсчете зарплат, компенсаций и стимулирующих выплат. Одновременно с этим правительство утвердит требования для каждой сферы деятельности, а также выдаст сроки, в течение которых зарплаты бюджетников пересчитают по-новому.

Что слышно про сокращение госслужащих и бюджетников?

Вместе с тем, повышение зарплат бюджетников в 2020 году связано с запланированным масштабным сокращением госслужащих федерального, регионального и муниципального уровня. О том, кого и как, примерно, будут сокращать можете прочитать ниже.

На 2020 год в России действительно намечена реализация реформы в сфере госуправления, которая приведет к масштабному сокращению армии госслужащих и повышению зарплат оставшихся, рассказала в интервью РИА “Новости” первый замминистра финансов Татьяна Нестеренко.

По ее словам, если этого не сделать, то зарплаты чиновников в дальнейшем будут индексировать только на уровень инфляции, поскольку для увеличения размера оплаты труда до конкурентного уровня всем госслужащим потребуется дополнительно сто миллиардов рублей в год из бюджета.

“Экономия — не самоцель реформы, очевидно. Но высвобождающиеся при этом средства будут направлены на повышение оплаты труда гражданских служащих. Если не провести запланированное сокращение, конкурентного уровня оплаты труда на госслужбе не достичь”, — сказала Нестеренко.

Сокращение госаппарата, по замыслу Минфина, пройдет в два этапа.

Сначала — “автоматически”: численность центральных аппаратов федеральных органов исполнительной власти в следующем году сократят на десять процентов, территориальных органов — на пять процентов, а к 2021-му этот показатель в регионах достигнет 15 процентов.

На втором этапе предполагается структурное совершенствование госаппарата, что приведет к дополнительному сокращению численности. На этом этапе территориальные органы министерств и ведомств преобразуют в филиалы без статуса юридического лица и без подразделений.

“То есть мы планируем создать компактные фронт-офисы, в которых будут упразднены подразделения, занятые решением вопросов организационного, информационного, документационного, финансово-экономического, административно-хозяйственного обеспечения деятельности”, — пояснила Нестеренко.

Эксперты неоднозначно подошли к объяснению действий Минфина. Вице-президент Конфедерации труда России, депутат ГД РФ Олег Шеин в беседе с «ФедералПресс» ушел от ответа о планируемом сокращении в органах исполнительной власти, сославшись на то, что «нельзя комментировать, будет ли это вообще».

«Я не могу это комментировать, потому что мы являемся очевидцами тридцатого или сорокового заявления Минфина на эту тему. Я бы не сказал, что мы по итогам этих заявлений видим какие-то реалистичные перемены. Невозможно комментировать год от года одних и тех же людей, одни и те же слова», – заявил в беседе с обозревателем «ФедералПресс» Шеин.

В перспективах масштабных сокращений сомневается и директор Центра политологических исследований Финансового университета Павел Салин.

«Я бы здесь не делал далеко идущие выводы. У нас этих сокращений за последние 20–25 лет на моей памяти широко анонсировано было пять-семь. В итоге это как минимум не приводило к реальному сокращению числа госслужащих, а как максимум приводило к их увеличению», – заявил Салин.

По его словам, если анонсируемые Минфином планы дойдут до стадии реализации, то сокращаться будут в первую очередь не сотрудники, а незаполненные ставки в ведомствах.

«Несмотря на миф о привлекательности госслужбы, достаточно много ставок в силу ряда причин не заполнены, и когда речь идет о сокращении, то всегда руководство прибегает к испытанному методу. Оно сокращает не людей, которые работают, а ставки, которые не заняты», – отметил Салин.

Политика сокращения госслужащих вызывает массу вопросов у некоторых экспертов. Прозвучавшее из уст заместителя министра финансов РФ заявление стало поводом порассуждать над критериями, которыми будет пользоваться Кабмин для увольнения сотрудников. Как оказалось, не во всех ведомствах на данный момент наблюдается достаточная численность специалистов.

«Например, штат департамента металлургии и материалов Министерства промышленности и торговли России вряд ли можно назвать большим и тем более раздутым, а между тем его сотрудникам приходится решать кучу задач, связанных с огромным металлургическим комплексом. Если его численность уменьшится, то оставшиеся сотрудники в прямом смысле слова могут «зашиться» под грузом решаемых вопросов, работая на износ», – заявил промышленный эксперт Леонид Хазанов, добавив, что в советское время металлургию курировали сразу два ведомства – Министерство черной металлургии СССР и Министерство цветной металлургии СССР, каждое из которых имело большой штат специалистов.

Политтехнолог Марат Баширов указал, что для сокращения госслужащих необходим более глубокий подход, связанный с анализом дублирующихся или ненужных функций, о чем сейчас, по словам эксперта, разговора нет.

«Мы же с вами слышим, что есть идея реализовать «регуляторную гильотину». Она подразумевает сокращение контрольных функций, но помимо контрольных функций у госорганов еще есть разнообразные функции, от которых, на мой взгляд, нужно отказаться. Мы же понимаем, что отказ от функций вызывает реальное сокращение госаппарата. Соответственно, если человек не приносит пользу, то нужно от этой функции отказаться, а человека либо уволить, либо перепрофилировать», ­– заявил Баширов.

Кто в списках на увольнение?

Если анонсируемые Минфином масштабные сокращения все же состоятся, то, вероятно, основным критерием для них будет эффективность сотрудников. Об этом рассказал директор Института бизнеса и делового администрирования РАНХиГС Сергей Мясоедов.

«С моей точки зрения, эта реформа должна коснуться тех, кто плохо работает. В последнее время наш президент поставил радикальную задачу повышения производительности труда, потому что опять-таки Россия – одна из наиболее отстающих стран в Европе по производительности. Людей много, а эффект от их деятельности небольшой», – пояснил Мясоедов, добавив, что останутся при должности те, кто имеет наиболее высокие показатели KPI.

По мнению политолога Марата Баширова, при существующем подходе могут остаться без работы низкооплачиваемые сотрудники.

«Обычно это выглядит следующим образом: идет разнарядка на министерство, например сократить 10 % численности. Если вы не закладываете механизмы аудита, а здесь, очевидно, будет предложено просто сокращение на 10 %, то кого ты уволишь, неважно. Каждое министерство будет искать кого-то, кого, с его точки зрения, нужно уволить или можно уволить. Обычно это самые низкооплачиваемые сотрудники, самого низкого грейда», – пояснил Баширов.

По его словам, это не принесет большой бюджетной экономии, но поспособствует «вымыванию» слоя госслужащих, которые занимаются «подготовкой многочисленных материалов, отчетов, справок и так далее для вышестоящих начальников».

«Мы знаем, что у большинства людей, которые работают в должностях директоров департаментов, управлений, а тем более у замминистров и министров фактически весь рабочий день – это или рабочие встречи, или совещания. Они реально подготовкой внутреннего контекста, содержания не занимаются. Этим занимаются работники низших звеньев», – рассказал Баширов.

Как отметил эксперт, ослабление этого слоя госслужащих может в перспективе привести к ослаблению госаппарата и упадку качества госуправления в целом.

Сокращение госслужащих не всегда означает сокращение людей, занятых в государственном управлении. Существует вероятность, что уволенные сотрудники просто перейдут в подведомственные учреждения, которыми напрямую управляют министерства.

«Подведы» обычно получают деньги на реализацию проектов из того же самого федерального бюджета. Получится, что федеральный бюджет заплатит те же самые деньги, только из другого кармана. Это известная уловка, и бороться с ней просто невозможно. Реальное сокращение может быть, только когда вы сокращаете дублирующие или ненужные функции», – рассказал Марат Баширов.

Впрочем, вероятно применение и других схем аутсорсинга. Сергей Мясоедов уверен, что это вполне позитивное явление.

«Мы можем говорить о том, что чиновники мимикрируют и постараются остаться на коште государства, по-прежнему используя свои близкие связи в течение какого-то времени. Это негативная сторона. А есть позитивная сторона: люди, предлагающие свои услуги, будут проходить через процедуру тендеров, а это при всех недостатках нынешних тендеров, процедура все-таки конкурентная и на тендер будет проходить несколько человек, соответственно, аутсорсинговые услуги – это государственно-частное партнерство», – заявил Мясоедов, добавив, что эта концепция позволит увеличить качество предоставляемых услуг.

Куда пойдут сокращенные госслужащие?

Первый заместитель председателя комитета ГД РФ по труду, социальной политике и делам ветеранов Михаил Тарасенко уверен, что сокращенные госслужащие в перспективе без работы не останутся: «Эти люди, которые работают там, наверняка на рабочие профессии не пойдут, но это достаточно подготовленные люди, которые найдут место в жизни, потому что, как мне представляется, у нас слишком много вакансий на сегодняшний день».

Эксперты сделали и более радикальные прогнозы. По мнению директора Института бизнеса и делового администрирования РАНХиГС Сергея Мясоедова, масштабное сокращение госслужащих – повод для интенсификации политики переучивания старых кадров, чтобы они могли осваивать профессии или заниматься малым и средним предпринимательством.

«Я думаю, что появится еще одна категория, которой надо постепенно перестраиваться на ментальность рыночную и предпринимательскую: учиться не сидеть на шее государства, на «проедании» госбюджета, а эффективно работать. Появятся новые категории, которых нужно будет переучить, чтобы люди могли стать самозанятыми», – заявил Мясоедов.

Если процесс реформирования госаппарата активно заработает, то в 2021 году кадровые сокращения коснутся не только работников федеральных ведомств, но и региональных (муниципальных) органов упраления во всех субъектах РФ: Адыгея, Алтай, Башкирия, Бурятия, Дагестан, Ингушетия, КБР, Калмыкия, КЧР, Карелия, КОМИ, Крым, Марий Эл, Мордовия, Саха (Якутия), Северная Осетия (Алания), Татарстан, ТЫВА, Удмуртия, Хакасия, Чечня, Чувашия, Алтайский Край, Забайкальский край, Камчатский край, Краснодарский Край, Красноярский Край, Пермский Край, Пермский Край, Приморский край, Ставропольский край, Хабаровский край, Амурская область, Астраханская область, Архангельская область, Белгородская область, Брянская область, Владимирская область, Волгоградская область, Вологодская область, Воронежская область, Ивановская область, Иркутская область, Калининградская область, Калужская область, Кемеровская область, Кировская область, Костромская область, Курганская область, Курская область, Ленинградская область, Липецкая область, Магаданская область, Московская область, Мурманская область, Нижегородская область, Новгородская область, Новосибирская область, Омская область, Оренбургская область, Орловская область, Пензенская область, Псковская область, Ростовская область, Рязанская область, Самарская область, Саратовская область, Сахалинская область, Свердловская область, Смоленская область, Тамбовская область, Тверская область, Томская область, Тульская область, Тюменская область, Ульяновская область, Челябинская область, Ярославская область, города федерального значения – Москва, Санкт-Петербург, Севастополь, Еврейская АО, ХМАО, ЯНАО, Ненецкий и Чукотский АО.

Рейтинг
( Пока оценок нет )
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: